Pisagor Okulu üzerine konuşurken çoğu zaman aynı kelimelere geri döneriz: “praksis”, “ölçü”, “uyum”, “arınma”, “koro bilinci”, “ortak yaşam”… Bu kelimeler yalnızca kavramsal etiketler değildir; okulun eğitim…
Browsing: Eğitim Felsefesi
Logos’un İki Kullanımı Antik Yunan’da söz, sadece anlatma aracı değil; iktidarın, hukukun ve toplumsal meşruiyetin ana mekanizmasıydı. Mahkemede kazanmak, mecliste ikna etmek, kentte itibar kurmak—hepsi konuşmanın…
Okul Değil, Dönüşüm Mekânı Pisagor Okulu, dışarıdan bakıldığında taştan bir mabet gibi görünen; içeride ise “Müz”lerin (ilham perilerinin) diliyle kurulan çok katmanlı bir eğitim düzeni olarak…
Giriş: “İyi” Bir Sıfat Değil, Bir Ölçüttür Platon’un Formlar öğretisi, çoğu okur için “ideal olanı düşünmek” gibi zararsız bir öneri gibi görünür. Oysa Platon’un asıl hedefi,…
Giriş: “Bilmek” ile “Sanmak” Arasındaki İnce Çizgi Platon’un felsefesi, bilginin yalnızca “çok şey duymak” olmadığını ısrarla vurgular. İnsan, gündelik hayatın içinde sürekli yargılar üretir; çoğu yargı…
Giriş: “Bir Şeyin Ne Olduğunu” Bilmek Ne Demektir? Platon’un felsefesi, gündelik aklın en rahat varsayımlarından birini hedef alır: “Gördüğümüz şeyleri biliyoruz.” Oysa Platon’a göre görmek, bilmek…
Giriş: Sokrates’in Felsefedeki Konumu Antik Yunan düşünce dünyasında Sokrates’in yeri, yalnızca yaşamı ve ölümüyle değil, düşünme biçimiyle de belirleyicidir. Milattan önce 5. yüzyılda Atina’da, demokratik ama…
Eğitimin Krizi ve Teknolojik Müdahale Eğitim, modern toplumların temel yapı taşı olarak düşünülse de, günümüzde giderek daha fazla sorgulanır hâle gelmiştir. Okullar, üniversiteler, müfredatlar ve öğretme…
I. Giriṡ: Bir Kopuşun Anatomisi 20. yüzyılın ikinci yarısında Fransız felsefesi, hem politik hem epistemolojik bir krizden geçiyordu. Mayıs 1968 olaylarının öncesinde akademi, bilginin yapısal çözümlerle…
I. Giriş: Bilgi, Eğitim ve Eşitlik Sorusu Öğrenme nedir? Kim öğretir? Kim öğrenir? Bu sorular yüzyıllar boyunca pedagojik düşüncenin merkezinde yer alırken, bu sorulara verilen cevaplar…