Giriş: “İyi” Bir Sıfat Değil, Bir Ölçüttür Platon’un Formlar öğretisi, çoğu okur için “ideal olanı düşünmek” gibi zararsız bir öneri gibi görünür. Oysa Platon’un asıl hedefi,…
Browsing: idealar
Giriş: Aynı Sorudan İki Büyük Metafizik Hat Doğar Platon’un Formlar öğretisi, düşünceyi rastgelelikten ve görünümler gürültüsünden kurtarmak için “ölçüt” talebiyle başlar: Değişen tekil şeyler hakkında bilgi…
Giriş: Platon’un Kendi Teorisini Sınadığı Yer Platon’un Formlar öğretisi, dışarıdan bakıldığında güçlü ve düzenli bir metafizik yapı gibi görünür: değişen duyulur şeylerin ardında değişmeyen Formlar vardır;…
Giriş: “Bir Şeyin Ne Olduğunu” Bilmek Ne Demektir? Platon’un felsefesi, gündelik aklın en rahat varsayımlarından birini hedef alır: “Gördüğümüz şeyleri biliyoruz.” Oysa Platon’a göre görmek, bilmek…
Aksiyomlardan Teoremlere Giden Yol Öklid’in Elementler adlı yapıtı, insan düşüncesinin en önemli dönüm noktalarından biridir. Platon’un Akademia kapısında simgesel olarak belirlediği “geometri zorunluluğu”, Öklid’in elinde sistemli…
Giriş: Kapıdaki Uyarı ve Felsefenin Ciddiyeti Platon’un (MÖ 427–347) Atina’da kurduğu Akademia, yalnızca Batı düşüncesinin değil, aynı zamanda bütün eğitim tarihinin en köklü kurumlarından biri sayılır.…
Dil–Düşünce–Gerçeklik Zincirinden Zihin–Beden İkiliğine: Mantığın Temel Kavşakları Özet Bu makale, Aristoteles’in Peri Hermeneias (De Interpretatione) ve De Anima metinlerinde kurduğu yazı–ses–ruh–nesne zincirini ayrıntılandırır; “psūkhē” (ruh) ve…
Diyalog Biçimi Olarak Felsefe ve Felsefe Olarak Hayat Platon’un felsefesi yalnızca düşünsel içerikleriyle değil, bu içeriklerin ifadesiyle de ayırt edici bir yapı sunar. Onun diyalogları, öğretici…
GİRİŞ: VARLIĞIN MODLARI VE STATÜLERİ Felsefi düşünce varlık kavramını ele aldığında, yalnızca “var mıdır?” sorusunu sormakla kalmaz; aynı zamanda “nasıl var olur?”, “hangi tarzda vardır?” sorularını…
Platon’un düşüncesinde ruh (psūkhē) yalnızca bireysel yaşantının iç ilkesi değil, aynı zamanda bilginin ve ahlâkın taşıyıcısıdır. “Ruh ölümsüzdür” tezi, epistemoloji ve eğitim anlayışıyla doğrudan eklemlenir: bilmek…